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评论取消小学英语拯救不了汉语教育

发布时间:2019-06-08 21:35:38
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问题在于,英语教育在应试教育体制下已不单纯是语言学习,而成为一门考试科目,关系到升学、高考等应试教育环节。这造成了学校片面追求英语考试成绩,却没有真正重视与培养学生的语言能力。英语是一门实用性科目,但在国内却成为应试教育的敲门砖。这不仅与英语教育的初衷背道而驰,也造成了学生把大量时间花在掌握这门外语上。在这背景下,呼吁取消小学英语课,等于把英语课当作应试教育的替罪羊,代其受过。

这样做既解放不了孩子,也拯救不了汉语教育。根本性的问题不解决,哪怕取消小学英语课,孩子们的学习负担依然沉重,而国学教育也未必能成为提高汉语表达能力的“救场”工具。既要重视从小学英语,又要提高母语教育水平,这要求对英语教育体制进行改革,或者说弱化英语的应试教育功能,使其回归语言教育本位。

具体做法上,一方面是要降低小学英语在学校课程设置上的比重,不必对这门课程进行常规考试、考核,鼓励孩子在轻松阅读中掌握英语基本知识(当然,这可能需要中学、大学阶段英语教育的制度配套);另一方面,不仅不能像王旭明所说的那样取缔社会少儿英语班,相反要加强对社会少儿英语班的规范与监督,使其承担相应的英语教育功能。学英语是必要的,却不是必需的。不同的家庭有不同的教育理念,如果想让孩子尽早掌握英语,不妨通过校外教育进行自由选择。

说到底,我们该抛弃的是把英语纳入应试教育体制的做法,而不是彻底放弃学习英语这一门语言。让人感到纳闷的是,时下有些人简单地把英语教育与汉语教育乃至于国学传统对立起来,认为学英语就是崇洋媚外,抵制英语就是抵御西方文化侵略。倘若按照这种狭隘思维去看待英语教育,到头来吃亏的还是自己。文/魏英杰(评论员)

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