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IPAD教学进校园高新区实验中学推课堂变

发布时间:2019-04-09 14:03:34

IPAD教学进校园高新区实验中学推课堂变革

5月20日,济南高新区实验中学实施ipad教学,推进课堂变革展示会,介绍了学校引进ipad技术、打造翻转课堂等信息技术深度参与教学的成功案例和发展前景。

早在2012年3月国家教育部颁布的《教育信息化十年发展规划(年)》中指出,以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择,要建设覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系,推进信息技术与教育教学深度融合,实现教育思想、理念、方法和手段全方位创新。在教育部日前出台《关于加强高等学校开放课程建设运用与管理的意见》又强调,要推动信息技术与教育教学深度融会,主动适应学习者个性化发展和多样化终身学习需求,大规模开放课程建设。

信息技术深度介入教学和翻转课堂的打造,其目的是在于倡导自主、合作、学生不仅是知识、信息的接受者,而且是课堂活动的积极参与者,会极大地激起学生的学习动机,增强学生的学习能力。

济南高新区实验中学以素质教育和新课程理念为指点,以让每个学生都学起来,不让一个学生掉队为主旨,以自主学习、合作探究、问题驱动,学案导学为特点,旨在让学生在先进的技术环境和正确的教学方式中快乐学习、健康成长,构成富有生机和活力的课堂模式和教学方法,进而积淀和创生我们学校特点的教学文化和学习文化。将PAD将引入教学,提升了教师和学生借助新式的信息化、多媒体化工具提高个体自习、展现互动、合作探究、反馈矫正的效力。

用技术改变教学是当今教学发展的趋势,济南高新区实验中学率先展开教育信息化的建设,建成PAD教室,展开PAD教学实验,成为区域教育信息化先行者。同时,深度融会现代信息技术的PAD课让学生们充分享受着高科技带来的学习乐趣,改变着以往传统的教学模式。将寻求形式的新与效果的实的完美同统一,为实现了教学转型升级,增进学生自主学习、自我教育、主动发展提供有效帮助。

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